EL hombre y su incidencia en el quehacer educativo
La educación se concibe con una finalidad, con un objetivo. Como tal, necesariamente debe responder a las características de la sociedad en la cual es impartida. Es decir, debe ser contextualizada, para eso es necesario conocer los antecedentes de la población así como sus sueños, sus visiones, sus expectativas y sus valores.
La cultura de una sociedad influye en la educación que recibe los habitantes, por ejemplo en Paraguay, la educación responde a los siguientes fines:
La educación paraguaya busca la formación de mujeres y varones que en la construcción de su propia personalidad logren suficiente madurez humana que les permita relacionarse comprensiva y solidariamente consigo mismos, con los demás, con la naturaleza y con Dios.
Al garantizar la igualdad de oportunidades para todos, busca que varones y mujeres, en diferentes niveles, conforme con sus propias potencialidades, se califiquen profesionalmente para participar con su trabajo en el mejoramiento del nivel y calidad de vida.
Al mismo tiempo, busca afirmar y dinamizar la identidad de la nación paraguaya y de sus culturas en la comprensión, la convivencia y la solidaridad entre las naciones, en el actual proceso de integración regional, continental y mundial.
La cultura de una sociedad influye en la educación que recibe los habitantes, por ejemplo en Paraguay, la educación responde a los siguientes fines:
La educación paraguaya busca la formación de mujeres y varones que en la construcción de su propia personalidad logren suficiente madurez humana que les permita relacionarse comprensiva y solidariamente consigo mismos, con los demás, con la naturaleza y con Dios.
Al garantizar la igualdad de oportunidades para todos, busca que varones y mujeres, en diferentes niveles, conforme con sus propias potencialidades, se califiquen profesionalmente para participar con su trabajo en el mejoramiento del nivel y calidad de vida.
Al mismo tiempo, busca afirmar y dinamizar la identidad de la nación paraguaya y de sus culturas en la comprensión, la convivencia y la solidaridad entre las naciones, en el actual proceso de integración regional, continental y mundial.
La reforma educativa implementada en la década de los 90 tuvo como principal propósito adecuar el sistema educativo al nuevo contexto político y social post-dictadura que vivía el país.
En ese marco, considerando los fines citados con anterioridad, investiga sobre los objetivos de la educación paraguaya y luego reflexiona y escribe un comentario acerca de la postura de la educación paraguaya frente al cambio social y cultural.
En ese marco, considerando los fines citados con anterioridad, investiga sobre los objetivos de la educación paraguaya y luego reflexiona y escribe un comentario acerca de la postura de la educación paraguaya frente al cambio social y cultural.
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